BARTOLOMÉ FERRANDO
LA MIRADA MÓVIL. A FAVOR DE UN ARTE INTERMEDIA
Servicio de publicaciones e intercambio científico. Universidad de Santiago. 2000. (314 páginas)

Bartolomé Fernando es profesor titular de Performance y Arte Intermedia en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Valencia. Profesor del Master de Creatividad Aplicada Total. En su libro hace un análisis riguroso y exhaustivo de las numerosas aportaciones creativas innovadoras de las vanguardias artístico-expresivas del siglo XX siguiendo las directrices de sus pioneros y promotores, utilizando sus textos-manifiesto y mostrando los ejemplos ilustrativos de su trabajo.

Como artista de performance, poesía fonética y objetual, ha sido invitado a realizar acciones, exposiciones e instalaciones en festivales y encuentros internacionales de Europa, Japón, Canadá... Integra la teoría y la práctica como profesor y artista, ofrece una sistematización teórica del muy rica de las vanguardias: la escritura icónico-verbal, las palabras futuristas (Marinetti) (apoyo sin aire) el dadaísmo en sus manifestaciones a lo largo del siglo, la escritura automática del surrealismo, la poesía concreta y visual, las música ruidosa, el humor provocativo, Luc sus, Martel...

Este libro extenso, rico en ilustraciones y ágil contenido de Bartolomé Ferrando es básico para moverse con soltura en el complejo y caótico, variopinto y estimulador mundo de las vanguardias de siglo XX y XXI.

EL PENSAMIENTO CREATIVO INTEGRAL

McGraw-Hill. México. (1997)

Un libro que complementa al anterior, explorando de modo ágil y comprensible los conceptos y valores fundamentales que surcan toda praxis creativa, pues la creatividad para el autor es el motor de toda cultura y progreso, democracia participativa y abierta, estructura básica de los cuatro cerebros, anticipación sabia del futuro integrador de la tradición, salto intuitivo e inventivo a lo desconocido, manejo intuitivo y lógico de problemas, liberación del pensamiento esclavizado, alegría de vivir y calidad existencial.

Novedades

Cazón, R. y Vázquez, P. (2000): La palabra sorprendida: técnicas creativas de escritura. Colección Monografías Master de Creatividad. Servicio de Publicacións e Intercambio Científico. Universidade de Santiago de Compostela

Segal, M. (2001): Creativity and Personality Type, Tools for Understanding and Inspiring the Many Voices of Creativity. Telos Publications.

Tavares, V. (2000): Para uma pedagogía da criatividade. Propostas de trabalho. Edicões ASA. Lisboa