EL   OCIO RE-CREADOR DEL SENTIDO DE LA VIDA.

DR. DAVID DE PRADO

1. El OCIO CON SENTIDO

Pasatiempo.

·                 Transcurrir, fluir, dejarse ir sin ocupación ni preocupación. Contemplar las cosas que existen a nuestro alrededor, escuchar los sonidos,  apreciar los colores, sentir en la piel  la temperatura...

Tiempo libre.

·                 Procurarse tiempo para la autonomía, (ser el  sol y la ley y el rey), para la iniciativa ( yo creo las opciones y alternativas para hacer  lo que quiero).

Tiempo sin fin.

• Juego sin propósito útil, por el placer de jugar, por puro gusto,  como el mismo vivir de un niño o de un animal explorador.

2. El OCIO CREADOR.

Diversión divergente.

• Me sorprendo a mi mismo haciendo  o diciendo algo cómico y extraño, distinto e inusual a lo de siempre, algo nunca visto,  lo de siempre pero diferente.

Recreación creativa.

• El recreo infantil alegra y descansa, permite ver  lo hecho de modo nuevo, repetir variando. Crear es re-crear algo propio o de los demás.

Creación expresiva  integral.  

• Jugar con las palabras, con los trazos y garabatos  espontáneos, con los sonidos que nos salen del alma, con los gestos o  gesticulaciones exageradas, con la mímica  imitadora de acciones, cosas y personajes de la vida, regenerándonos imaginativamente con nuevas sensaciones y conceptos en relación con  todo lo que vamos a cometer.

3. EL OCIO  ARTÍSTICO EXPRESIVO.

La afición laboriosa.

• Dedícate con entusiasmo y amor a algo que te  atrae y gusta, a lo que realmente te apasiona y absorbe: coleccionar, escuchar la misma música, variarla,  bailándola como un director de orquesta,  pasear contemplando el paisaje.

El diálogo magistral   a diario.

·                 Habla  y dialoga con los genios y talentos de  tu área de interés. Contacta con los genios  a través de sus obras de pintura, de música, de literatura, de ensayo. Róbales su alma y su corazón antes que su estilo, es decir, aprópiate de  sus ideas, sus emociones, sus colores, su estilo peculiar. Cada genio está retratado en su obra. Sé Picasso Azul  y Rosa; sé el  García Lorca con el Romancero gitano convierte en Bach de las Fugas, viendo todo como fugitivo y cambiante; El Bécquer de las leyendas...

Taller de arte y sonido.

• Ponle  música, sonidos, colores a las  figuras  del Guernica de Picasso. Armoniza  la música y elementos del cuadro para hacerlo tuyo y de hoy. Represéntalo con una escultura viviente multitudinaria.

Taller de movimiento y música.

·                 Conviértete en  un director de orquesta de la música que estás escuchando. Canturréala, báilala al mismo tiempo. Escapa de las academias y concursos de baile de Salón. No   vuelvas rígidos e inflexibles  los movimientos naturales  con las técnicas mecánicas y formales  de la danza. 

Taller del  sentir poético.

• Capta las sensaciones de tu interior y representa las cosas con  la 1ª imagen u objeto, con  los sonidos o  metáfora que vengan a tu imaginación.
• Capta  las sensaciones exteriores y deja que se produzca una reacción vibratoria en tu cuerpo y en tu emoción.
• Déjate influir por lo primero que ves al abrir los ojos y actívate con tus sensaciones interiores. Evoca palabras, sonidos, sensaciones, imágenes visuales,  personas y represéntalas. Imágenes y  palabras pintadas espontáneamente en un papel en blanco.

Taller de narrativa.

• Aprende  de memoria  cuatro versos de tu poeta favorito. Recítalos. Después observa a tu alrededor y elige cinco cosas y escribe  cinco palabras, recogiendo las sensaciones e imágenes que evocan en tu interior. Cuenta con  todo ello  una historia sorprendente
• Elige tres sucesos dispares de tu vida. Busca un nexo conductor. Añade les un peligro o amenaza. Resuélvelo disparatadamente. Escribe un micro cuento.
• Lee un cuenteo no muy extenso de un autor que te gusta. Para a la mitad o cuando quieras  y continúalo con tus palabras.
• Evoca un cuento infantil, cambia su protagonista, el espacio en el que se desarrollan las acciones, el carácter de sus personajes. Recréalo de modo que se parezca loa menos posible al original.

4. EL OCIO  SOCIAL.

• Visita enfermos en un hospital, a reclusos en una cárcel, a niños  en un colegio o  reformatorio, a viejos en la residencia. Revive al ambiente y las situaciones  de los mismos.
• Lleva algo que a ti te gusta especialmente y que les pueda sorprender. Ellos  te  cuentan  historias acerca de si,  que  a  ti evocan experiencias  vividas  aborrecidas o soñadas.
• Proponte  aprender, descubrir o saber algo nuevo de ellos y de la vida: una experiencia relevante de los mismos, una historia con sucesos sorprendentes, la búsqueda de la supervivencia en la vida..., y utiliza esos datos para tu creación.
• Invéntate  una actividad original para pasar un buen momento, un minuto inolvidable: una canción de  Lorca, un cuento  extraño, un cuadro apropiado para la situación.
• Creación fugaz en la calle. No realizará alguna de las actividades que las que gusta en cantar, tocar un instrumento, registrar un texto poético en un lugar público con la duda plazca, en un bar uno.

5. EL OCIO  PSICOECOLOGICO.

• Pasea por el campo. Huele y observa  una flor. Realiza una foto virtual de todo lo bello y atractivo  que te sorprende.
• Observa todo  lo desagradable del entorno cercano en una ciudad, en el  barrio, en la  naturaleza,  en un río, o en  una playa. Realiza una foto. O muchas. Realiza una acción renovadora  sobre el mismo, como puede ser recoger una  lata,  un plástico, pintar una gaviota de la pared.
• Haz  recorridos por tu ciudad con una cámara digital. Saca fotos de todos los desastres y cosas feas, resaltando lo  aborrecible y  desagradable de la misma. Haz lo mismo  con aquellas cosas que te resulten absurdas,  originales o sorprendentes.
• En  otro recorrido capta todo lo bello, todo lo maravilloso, todo aquello que sólo te gusta a ti  sino a todos los demás. Verás la ciudad de otra forma.
• Entra en un templo o iglesia y observar los distintos detalles de la misma: sus capitales, sus retablos, sus adornos, sus imágenes, su luz y el  colorido de sus muros, su mobiliario. Haz  fotos de los detalles más pequeños.
• Si estás en el campo escucha los sonidos y cantos de los pájaros, del agua de los riachuelos, de  los murmullos de los árboles, de los ruidos de las máquinas o de  los coches. Grábalos. Cuando regreses a tu casa escúchalos, sumérgete en ellos evocando imágenes y sucesos, cuenta  un cuento o una historia de suspense  o  de terror con los sonidos como  fondo sonoro.