Revista Recre@rte Nº6 Diciembre 2006 ISSN: 1699-1834      http://www.iacat.com/Revista/recrearte06.htm

 

Quien pretende llegar a un sitio determinado, emprenda un solo camino y déjese de tantear muchos a un tiempo. Pues esto último no es caminar, sino vagar.

(Lucio Séneca)

 

SENTIDO ORIGINARIO

CREADOR  Y TRANSFORMADOR

 DE LOS ARQUETIPOS

MATRIARCAL Y PATRIARCAL

(La emperatriz y el emperador)

 

 

Dr. David de Prado

 

 

·        El pasado ha huido,  lo que esperas está ausente, solo  el presente es tuyo. Proverbio árabe.

·        La respuesta más rápida es la acción.

Proverbio americano.

·        ¡Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo.

Arquímedes.

 

 


1. SENTIDO,  VALOR ESENCIAL E IMAGINARIO VISUAL DE LOS ARQUETIPOS MATRIARCAL Y PATRIARCAL.

 

 

3. LA EMPERATRIZ.

 

4. EL  EMPERADOR.

1. SENTIDO Y VALOR ESENCIAL.

 

·                Creatividad generatriz de bienes socio afectivos.

·                Reina con el poder de la inteligencia, la sabiduría y el amor. Mediante él  influye ante el rey y los poderosos.

·                Ascendencia femenina seductora. Comprende y enseña, induce y anima.

·                Está por encima de todos y de todo. Sublime y excepcional en su inteligencia serena, en su amor universal de madre.

·                Señora venerable y admirable en su pedestal. Es la dignidad y  la  bondad del amor generoso, fundada  en  la corona  y el  trono  del poder.

 

 

Para Jodorowski  LA EMPERATRIZ

 representa:

·                 Impulso creador. Quiere investirse.

·                 Fecundidad. Bella mujer. Encarnada.

·                 Iniciativa. Gracia. Amante.

·                 Actividades  productivas.

·                  Mano que toma.

·                 Mujer célebre o de alto rango.

·                 Coquetería.

·                 Mujer de negocios.

 

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1. SENTIDO Y VALOR ESENCIAL

 

·                Poder universal: señor de todo. Poderío.

·                Poderes físico-corporales. Salud, fuerza y vigor corporal.

·                Poderío intelectual: visión multidimensional y panorámica. Recordar el pasado y anticipar el futuro

·                Poderío jurídico ilegal. Visión justa y acertada de la realidad, juzga y decide conforme a la ley.

·                Poderío ético. Basa sólidamente sus decisiones en valores universales de Bien común,  verdad y armonía. Aceptación universal. Éxito y logró.

·                Poder material y ejecutor: tiene todos los medios, bienes, riquezas a su alcance. El territorio. El ejército. Las riquezas  de la industria y el comercio.

 

 Para Jodorowski EL EMPERADOR representa:

·                 Estabilidad. Padre dominador. Potencia.

·                 Base de toda construcción.

·                  Energía material. Apoyo.

·                 Personaje influyente.

·                 Poder sobre el mundo material.

·              Esposo. Potencia sexual.

·              Patriarcado.Jefe de familia.

·               Fuerza pacificadora

2. REPRESENTACIÓN VISUAL.

 

1. Símbolo. Trono y pedestal. Corona.

2.  Mito. La  madre tierra universal.

3. Analogía. Los  vasos comunicantes con el poder del rey, con el cielo de los dioses, con la naturaleza como maestra y libro universal.

 

 

2. IMAGINARIO VISUAL.

 

1. Símbolo. La corona. El cetro  real. El  oro. El trono.

2. Mito. El rey, Dios  Jehová,  el sembrador de dones.

3. Analogía. Trueno  y rayo desde la cumbre  o cima de  la montaña.

 

 

 

 


2.  DIMENSIONES SOCIO PROFESIONALES Y POPULARES DEL ARQUETIPO MATRIARCAL Y PATRIARCAL

 


3. LA EMPERATRIZ

4. EL  EMPERADOR

3. ROLES PROFESIONALES Y PERSONAJES.

Reina. Princesa.

Campeona. Modelo. Hetaira, Venus,  diosa del sexo y del amor.

 

3. ROLES PROFESIONALES Y PERSONAJES.

 

Jefe supremo. Primer ministro. Consejo de administración. Apoderado. Director. Empresario. Director de orquesta.

 

4. LADO OSCURO Y DESVIACIONES.

 

·                 Falta de imaginación creadora: mente aburrida, rutinaria, reproductora, sin gracia, brillo ni luz propia.

·                 Esterilidad. Insidias e intrigas ante el poder. Perdida del sentido materno, nutricio y protector.

·                 Vanidad. Celos y amores preferentes y discriminativos. Caer en desgracia. No conectar  ni  caer bien al poderoso ni al pueblo

 

4. LADO OSCURO Y PELIGROS.

 

·                 Materialismo: guiarse sólo por el afán de riqueza, de dominio territorial,  de posesiones de bienes  materiales.

·                 Exceso de poder omnímodo y despótico sin participación de los ciudadanos. Despotismo ilustrado: todo para el pueblo pero sin el pueblo.

·                 Tiranía y poder dictatorial y sanguinario.

·                 Debilidad física, mental y espiritual. Derrota. Destronamiento.

 

 

5. REFRÁN Y SABIDURÍA POPULAR.

La reina no manda, pero gobierna  en  la sombra.

 

6. PENSAMIENTOS SABIOS.

 

·       Quien hace sufrir al prójimo se perjudica a sí mismo. Quién ayuda a los demás se ayuda a si mismo. (Tolstoi) Lo bello se hace amar. (Platón)

·       Haciendo el bien engrosaremos  la planta divina de la humanidad: formando la belleza, expandiremos la semilla de la divinidad(Schiller).

·       Sólo la belleza es verdadera reina: donde aparece domina y domina, sólo porque se muestra. (Schiller)

 

 

5. REFRÁN Y SABIDURÍA POPULAR.

 

Donde manda  rey, no manda  marinero. El mandamás.

 

 

6. PENSAMIENTOS SABIOS.

·    Aprende a gobernarte a ti  mismo antes de gobernar a los otros (Solón)

·    Para que dure un imperio es menester que el magistrado obedezca las leyes, y el pueblo a los magistrados. (Solón)

·    El gobierno peor es el que ejerce la  tiranía en nombre de las leyes. (Montesquieu)

·    Quien no pueda mandarse a si mismo debe obedecer. (Nietzsche)

·    Aquel monarca que de  sus consultas elige por bueno lo que votaron los más, es esclavo de la multitud, debiendo serlo de la razón. (Francisco de Quevedo)

·    El que tenga mucho poder, úselo suavemente (Lucio Séneca)

·    Todo poder excesivo dura poco. (Lucio Séneca)

·    Algunos nacen grandes; otros hacen grandes cosas, y otros se ven aplastados por ellas. (Shakespeare)

·    Lo que más irrita a los tiranos es la imposibilidad de poner grilletes al pensamiento. (Anónimo)

·    La democracia es el gobierno del pueblo, por el pueblo, para el pueblo. ( Lincoln)

·    Nadie puede engañar a todos durante todo el tiempo. ( Lincoln)

·    Ningún hombre tiene derecho a gobernar a otro sin su consentimiento. ( Lincoln)

·    La verdadera libertad consiste en el dominio absoluto  de sí mismo. (Montaigne)

 

 

 

 

 

3. LA CREATIVIDAD PROPICIADORA  MATERNAL. VS. LA CREATIVIDAD MULTIPOTENCIAL POLÍTICO ECONÓMICA PATIARCAL

 

3. LA EMPERATRIZ

CREATIVIDAD GENERATRIZ Y REGENERADORA DE LA MADRE TIERRA..

4. EL  EMPERADOR

El PODER CREADOR MULTIPOTENCIAL POLÍTICO ECONÓMICA .

 

 

1.               Acción propia.

 Liderazgo amoroso de devoción. Ayuda, aconseja y apoya amorosamente. Consuela. Valedora ante  poder.

 

 

1. Acción propia.

·       Intuye y comprende. Prevé y  planea  los medios y recursos. Sirve a todos sin discriminar a nadie. Le guía siempre el bien  común  y no el  egoísmo.

·       Omnisciencia: Todo lo sabe.

·       Omnipotente: Todo lo puede.

 

 

2.               Proceso creativo.

 Interceder, mediar ante el poderoso. Consultar a un sabio o poderoso  cercano  al poder.

 

 

2.  Proceso creativo.

·       Planeamiento estratégico visionario: crea utopías reales y las lleva a cabo.

·       Planeamiento y gobierno justo y generoso. Para todos y por todos productor

 

3. Técnica creativas.

·        Consultar al maestro interior, al sabio que hay en cada uno de nosotros, al corazón amoroso.

·        Oráculo. Aprender de los genios y líderes. Imitarlos y transformarlos. No limitarse simplemente copiarlos  y reproducirlos. Reinventarlos.

·        La ósmosis creadora por el flujo de la cercanía con el sabio y el poderoso. Ambiente estimulador de la creatividad. Museos de la música, de la ciencia, de la poesía, de las artes.

 

4. Teoría preferente.

Análisis socioemocional. El poder del amor,  del placer estético amoroso maternal  y de la felicidad.

 

 

 

3.  Técnica  creativa.

·       Fantasía realista. Solución Creativa de Problemas. Planeamiento estratégico

·       Desafíos de erradicación del mal y de los peligros y  necesidades de todos los súbditos.

·       Retos de felicidad  y salud, cultura y  saber, de justicia y paz,  de bienes materiales  para todo el pueblo.

 

 

 

 

 

4. Teoría.

Visión socioeconómica. Liderazgo creativo. Múltiples poderes, potencialidades y talentos.

 

 


 

 

4. SUGERENCIAS PARA PENSAR Y FANTASEAR EN BASES A LOS ARQUETIPOS MATERNO Y PATERNO

 

3. LA EMPERATRIZ

CREATIVIDAD NUTRICIA ILUMINADORA

DESDE LO PROFUNDO

4. EL  EMPERADOR

CREATIVIDAD  ORGANIZADA  PARA  EL ÉXITO POLÍTICO ECONÓMICA.

 

5. Sugerencias para la creatividad.

·        "Nunca me lamentaré de que no haya luz, sino que encenderé mi vela"  (R. Tagore)

·        "I am certain of nothing but the holiness of the heart's affections and the truth of imagination -what the imagination seizes as beauty must be truth-whether it existed before or not"  (J. Keats)

·        "A través de la actividad creativa el individuo puede llegar a sensibilizarse a una serie de nuevos fenómenos, puede llegar a visualizar un nuevo conjunto de problemas y puede desarrollar nuevas estrategias para resolver problemas"  (Richard S. Crutchfield)

·        "... Finalmente, hay un período de purificación y verificación de las ideas creadas. El ciclo creativo también ilustra la urgente necesidad de desarrollar ambos hemisferios de nuestro cerebro para conseguir el máximo rendimiento de nuestras capacidades creativas. La visión interior, la incubación y la iluminación o clarificación son funciones del hemisferio derecho, mientras que la preparación y verificación son funciones del hemisferio izquierdo. El verdadero meollo de la creatividad subyace en la relación sinérgica entre los hemisferios derecho e izquierdo de nuestro cerebro"  (Michael le Boeuf)

 

5. Sugerencias para la creatividad.

·        "Toda organización que quiera desarrollarse debe delegar el poder sobre la misma a cualquier persona que lo busque. La única forma de mantener a las organizaciones en un desarrollo creativo es asegurar que:

a)                             El poder de unas personas sobre otras en la organización es mínimo.

b)                            Nadie en la organización tiene el poder de inhibir la creatividad de ningún otro dentro de la organización.

c)                             Toda delegación de poder es realizada por el consenso unánime con el único propósito de maximizar la creatividad de todos los hombres, sin disminuirla en nada"  (John D. García: "Creatiave transformation")

·        “Es necesario apoyarse y trabajar sobre el sistema democrático para afrontar las turbulencias, probablemente de larga duración, de la crisis actual. No cabe duda que hay que poner remedio al actual desorden, desplegando una imaginación política y una estrategia que debe elaborarse en los foros legítimos de la comunidad internacional" (Discurso del Rey Juan Carlos ante la Asamblea Nacional Francesa, 7-octubre-1993).

·        "En lo que se refiere a la formación de alumnos y profesorado en el campo de la resolución de problemas, la experiencia común ha demostrado que la mayoría de aquellos manifiestan que se sienten mejor, más vigorosos y más vivos, cuando se dedican a aplicar lo que han aprendido para resolver problemas personales y profesionales, se muestran incansables y felices. Los profesores que utilizan la solución creativa de problemas en sus clases, me han manifestado que sus alumnos asisten a clase y enferman menos que otros que no reciben ese tipo de enseñanza. Norman Cousins (1977,1978) nos ofreció una nueva e interesante visión de este aspecto cuando explicó su propio proceso de recuperación de una depresión. Basándose en su propia experiencia, escribió en 1977 un artículo titulado "Anatomía de una enfermedad" y éste provocó el envío de 3000 cartas de médicos. En este artículo inicial Cousins sostenía la hipótesis de que lo m s importante que había hecho su médico fue el hecho de involucrarle a él (el paciente) en el proceso de curación de su enfermedad, utilizando la técnica de la solución creativa de problemas"  (E. Paul Torrance

 

 

6. Greguerías para fantasear.

·        El alma grande es la que se da cuenta de que el perro tiene sed  y le da de beber.

 

 

 

6. Greguerías para fantasear.

·       El látigo traza en el aire la rúbrica del tirano.

·       Los mandarines se mandan hacer  sillones con raíces de árbol y por eso están tan arraigados en la vida.

 

 

 


5. ACCIONES CREATIVAS SUGERIDAS POR EL ARQUETIPO MATRICIAL Y PATRICIAL

 

3. LA EMPERATRIZ

CREATIVIDAD PROPICIADORA 

4. EL  EMPERADOR

CREATIVIDAD MULTIPOTENCIAL

 

8. REMINISCENCIAS DE TRANSFORMACIÓN CREADORA DE LA REINA.

 

·        Eres una emperatriz. Tienes todas las capacidades de influencia de una reúna ante el poderoso. Evoca un cuadro genial de un gran artista que te gusta especialmente. Tú eres ese cuadro. Una obra genial.

·        Eres una reúna del arte y de la creación. Evoca una música sinfónica de tu agrado. O escúchala en un disco. Cántala, como si estuvieras dirigiendo una gran orquesta.

·        Asimila las formas suaves, dulces  insinuantes  y seductoras de una reina. Estás  investida del poder, de la riqueza, y de la bondad.

·        Imita una acción, un objeto, un  movimiento que encuentras en la naturaleza, después renuévalo, transfórmalo y cámbialo  del todo.

 

 

 


 

 

8. REVIVE EL PODER MULTIPLICADOR DEL EMPERADOR

 

·       En estado  relajado evoca con calma y serenidad un problema que te preocupa. Como un  gran emperador están  a  tu disposición en tu imaginación todo tipo de soluciones tanto realistas como fantásticas. Tienes numerosos aliados y recursos. Haz que ese problema desaparezca definitivamente del reino de tu vida y del universo.

·       Como emperador todopoderoso, a tus pies tienes a tu disposición todo cuanto puedas imaginar, sabiduría, consejeros, poder, recursos económicos, comerciales y técnicos. Eres el rey y señor de tu vida. A partir de este momento planeas y construyes para ti y para los tuyos una vida maravillosa que vas a realizar en los próximos diez años.

·       Has llegado al final de tu existencia. Estás coronando el río de tu vida.  Ha sido una vida colmada de dichas, de logros  y de  éxitos. Escribe el epitafio para tu tumba. Diseña tu mausoleo.

·       Haz la misma propuesta para tu empresa, tu proyecto o tu negocio.

 

 

 

 

3º ciclo de formación en Creatividad acorde con la C.U.E.

               > Master profesional (abierto a todos)
               > Master Académico (para titulados)
               > Doctorado (para masters)

Julio 2007. Encuentros Creadores. Escuela de verano de la Creatividad.    www.micat.net