BIBLIOGRAFÍA DE CREATIVIDAD
ALDANA, G. (1985): Itinerario de la
creatividad. Facultad de Psicología. Universidad Javeriana. Bogotá.
AMABILE, T.M.
(1983): The social psychology of creativity. Springer Verlag.
AZNAR, G. (1974): La creatividad en
BONO, E. DE (1974): El pensamiento
lateral. Barcelona. Programa.
CLAXTON (1973): Vivir y aprender.
EISNER, E.
(1979): The educational imagination.
FUSTIER, M. (1975): Pedagogía de
GARCÍA, J.D. (1991): Creative Transformation.
GARDNER H.
(1993): Creating minds. An anatomy of creativity seen through the lives of
Freud, Einstein, Picasso, Stravinsky, Eliott, Graham and Gandhi.
GARDNER, H.: Inteligencias
Múltiples. Paidós. Barcelona.
GERVILLA, A. (1987): Creatividad,
Inteligencia y Rendimiento Escolar. Ed. Universidad de Málaga.
GOWAIN, S. (1990): Visualización
creativa. México. Selector.
HERRMANN, N. (1993): The creative brain. Brain books.
ISAKSEN, S.G. Y TREFFINGER, D.J. (1985): Creative problem solving.
The basic course. Bearly Limit.
ISAKSEN, S.G. (ed) (1987): Frontiers of creativity research.
Bearly.
ISAKSEN, S.G. y OTROS (1993): Understanding and recognizing
creativity: The emergence of a discipline. Ablex publishing corporation.
ISAKSEN, S.G. y OTROS (1993): Nurturing and developing creativity:
The emergence of a discipline. Ablex publishing corporation.
ISAKSEN, S.G. Y OTROS (1994): Creative approaches to problem solving.
Creative problem solving group-Buffalo. Kendall/Hunt publishing company. Dubuque, Iowa.
KAUFMANN, A. (1973): La inventiva.
Nuevos métodos para estimular la creatividad. Mensajero. Degusto. Bilbao.
LANDAU, E. (1987): El vivir
creativo. Teoría y práctica de la creatividad.
LAZARUS, A. A.
(1982): Personal enrichment through imagery workbook.
MARIN, R. (1977): Principios de
MARIN, R. Y TORRE, S. de
la (Eds.) (1991): Manual de creatividad. Vicens Vives. Barcelona.
MASLOW, A.H. (1983): La personalidad
creadora.
McKIM, R.
(1972): Experiences of visual thinking. Monterrey Calif. Brooks coll.
MENCHEN, F et al. (1981): Creatividad y medios audiovisuales. Miñón.
MOLES, A. (1986): La creación
científica. Madrid. Taurus.
MOTOS, T. (1983): Iniciación a la
expresión corporal. Barcelona. Humanitas.
MOTOS, T. y TEJEDO, F. (
1987): Prácticas de dramatización. Humanitas. Barcelona.
MOTOS T. y GARCÍA, F.
(1990): Expresión corporal. Alhambra. Madrid.
OSBORN, A.F.
(1953): Applied imagination.
OSBORN, A.F. (1993): Applied imagination. Principles and procedures
of creative problem-solving. The Creative Education Foundation Press. Buffalo. (1ª Ed., 1953).
PARNES, S. J.
et al (1977): Guide to creative action.
PARNES, S.J. (1992): Source book for creative problem solving.
Creative Education Foundation Press.
PARNES, S.J. (1992): Visionizing. The Creative Education
Foundation press.
PATTON, M.Q.
(1987): Creative evaluation. Londres. Sage P.
PRADO, D. (1975): Desarrollo
de aptitudes clave y la productividad creativa como alternativa a la enseñanza
tradicional. En Villar (Ed.). La formación del profesorado. Madrid.
Santillana.
PRADO, D. (1980): La imaginación
creadora. Lubricán. Santiago.
PRADO, D. (1982): El
torbellino de ideas, hacia una enseñanza más participativa. Madrid.
Cincel-Kapelusz.
PRADO, D. (1986): Modelos creativos para el cambio
docente. Santiago. CEC.
PRADO, D. (1987): Manual
de activación creativa. Enseñar/aprender con la imaginación. CEC.
"Lubricán". Santiago.
PRADO, D. (1987): Solución creativa de problemas. Santiago. CEC.
PRADO, D. (1988): Técnicas creativas
y lenguaje total. Narcea. Madrid.
PRADO, D. (1991): Reorientar
creativamente la escuela. Dialéctica y metáforas para transformarla. CIC.
Santiago de Compostela.
PRADO, D. (1991): Interpretación del
medio a través de
PRADO, D. (1991): Orientación e
intervención psicopedagogica: Teoría y técnica. Santiago. CIC.
PRADO, D. (1995): Relajación
Creativa. Master Internacional de Creatividad Aplicada Total. Santiago de
Compostela.
PRADO, D. Y FERNÁNDEZ, E.
(1996): Analogía Inusual. Master Internacional de Creatividad Aplicada
Total. Santiago de Compostela.
PRADO, D. (1996): El torbellino de
ideas para la participación e inventiva socio-grupal. Santiago de
Compostela. MICAT.
PRADO, D. (2000): El
torbellinode iadeacción integral. Sevicio de Pub. Univ. de Santiago de Compostela.
PRADO, D. (2001): Educrea:
La creatividad, motor de la renovación esencial de la educación. Sevicio de
Pub. Univ. de Santiago de Compostela.
PRADO C. Y CHARAF M. (2000). Relajación
Creativa. Técnicas y claves para el entrenamiento...Inde. Barcelona.
PRADO D. (2005) La
relajación creativa integral. Creacción integral.
PRADO D. (2005) El tarot
jacobeo de la creatividad. Creacción integral. Santiago.
PRADO D. (2005) La
relajación expresiva emocional. Creacción integral. Santiago.
RICKARDS, T. (1990): Creativity and Problem Solving at Work.
RODARI, G.
(1973): Gramática de la fantasía. Barcelona.
Avance.
RODRÍGUEZ,M. (1985): Manual
de creatividad. Ed. Trillas. México.
RODRÍGUEZ, M. (1995): Mil
ejercicios de creatividad. McGraw Hill. México.
ROMO, M. (1996):
Psicología de
Romo, M. (1998): Psicología de la creatividad. Barcelona.
Paidós
Sanchez,
Margarita A. de (1996): Desarrollo
de habilidades de pensamiento (Razonamiento verbal y solución de problemas,
Creatividad, Inteligencia Práctica, Procesos básicos de pensamiento).
Colección. Trillas. México
Sanchez,
Margarita A. de (1994): Aprende
a pensar. Trillas. México
SHALLCROSS, D. y SISK, D. (1989): Intuition, an inner way of knowing.
Bearly limited.
SIMONTON, D.K. (1984): Genius, creativity and leadership,
historiometric inquiries. MA Harvard 4.P.
STEIN, M.I. (1994): Gifted, talent and creative young people. A guide
to theory, teaching and research. The News Press.
STERNBERG, R.J. (ed.) (1988): The Nature of Creativity.
STERNBERG, R.J. (1990):
Más allá del cociente intelectual.
Desclée de Brouwer. Bilbao.
TORRANCE, E.P. (1969): Orientación
del talento creativo. Troquel.
Buenos Aires.
TORRE, S. DE LA (1978): Creatividad,
teoría y práctica. Fac. de Filosofía y CC. de
TORRE, S. DE LA (1987): Educar en la
creatividad. Recurso para desarrollar la creatividad en el medio escolar.
Madrid. Narcea, 2ª ed.
TORRE, S. de la (1991): Evaluación
de la creatividad. Madrid. Escuela Española.
TORRE, S. de la (1994): Innovación
curricular. Dykison. Madrid.
TORRE, S. de la (1996): Identificar,
diseñar y evaluar la creatividad. Santiago de Compostela. MICAT.
VAZQUEZ, P Y CAZÓN, R.
(1996). Fantástico: Va de cuento. MICAT. Santiago de Compostela.
VAN GUNDY, A.B. (1992): Idea power. Techniques & resources to
unleash the creativity in your organization. AMACOM, a Division of American
Management Association.